martes, 30 de noviembre de 2021

Presentación Artes visuales

 

Presentación

En el presente portafolio, se expresarán las diversas actividades y experiencias artísticas realizadas durante el 4° semestre de la carrera de pedagogía en educación básica. Durante el desarrollo de este semestre, se han trabajado y aprendido diferentes conceptos, técnicas y autores, comprendiendo que el arte y la creatividad pueden formar parte de todas las asignaturas si sabemos aplicarlas de manera correcta. La didáctica en artes visuales a influenciado de manera positiva en la formación docente, dándome a comprender el valor del la asignatura, dado que, en muchas oportunidades se deja de lado priorizando los contenidos matemáticos, científicos y de literatura, sin considerar que el arte los puede complementar y facilitar su aprendizaje.
En resumen, es importante conocer y saber trabajar diferentes métodos de aprendizaje, para saber cuándo complementarla y separara de manera adecuada

Estudiante de Pedagogía General Básica. Nivel 400

Docente Alejandra Meza

Universidad Autónoma de Chile

24 de Agosto, 2021

martes, 16 de noviembre de 2021

Composición Plástica

Actividad:
Por Kimberly Olguín
16 de Noviembre, 2021


Realizar una composición plástica en el programa Paint, cuyos elementos serán:
- Líneas rectas, horizontales y verticales.
- Color: Rojo, amarillo, azul y negro.
- Figuras geométricas.



martes, 2 de noviembre de 2021

Impresionismo

 Pintura trabajada en Técnica Impresionista 

por Kimberly Olguín

02 de Noviembre, 2021


Pasos de trabajo:

1. 



2.


3. 


 

martes, 26 de octubre de 2021

Escalera Metacognitiva

Respondiendo a las Evaluaciones en el Aula

26 de Octubre 2021


 ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Las evaluaciones las podemos implementar en diferentes momentos dependiendo de lo que se quiera evaluar, es decir, podemos realizar evaluaciones diagnosticas tanto al inicio como al final de la clase, evaluaciones sumativas que mayormente son al final del contenido con nota directa, las evaluaciones de proceso las cuales podemos implementar clase a clase mediante el trabajo y los contenidos de aprendizaje que se vayan implementando en la sala de clases.

¿Qué me ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso?

Lo más difícil, es identificar el mejor tipo de evaluación para la clase y el aprendizaje que se este buscando en los/as estudiantes. Lo más fácil, ha sido comprender los diferentes tupos de evaluaciones. Lo más novedoso, ha sido como se pueden implementar demostrando que no solo una prueba escrita es una buena evaluación.

¿Cómo lo aprendí?

Esto lo he ido aprendiendo a través de la clase de artes visuales, el texto entregado y el tiempo que llevo en la carrera, dado que, en otra oportunidades nos han explicado los tipos de evoluciones que se pueden realizar en las clases, dependiendo del objetivo y de lo que se quiere evaluar.

¿Qué aprendí?

Aprendí que es importante identificar los objetivos a evaluar para poder definir que voy a evaluar y que tipo de evaluación implementare, además, de aprender que las evaluaciones diagnosticas no solo se pueden utilizar al inicio de un nuevo contenido o semestre, sino que también puede ser al final de una clase.

¿Cómo Evaluar el Arte? - Luís Hernán Errázuriz

 ¿Cómo Evaluar el Arte?

por Almendra Ortega y Kimberly Olguín

26 de Octubre, 2021



martes, 5 de octubre de 2021

martes, 21 de septiembre de 2021

martes, 14 de septiembre de 2021

Modelado en Plasticina

 Creación Artística Plástica

por Kimberly Olguín

14 de Septiembre, 2021


Para comenzar debemos tener en cuenta que existen técnicas para trabajar la plasticina o plastilina. además, de tener claro el propósito de la actividad y contenido, para motivar a los estudiantes.

A continuación, les presentare las Formas más básicas para construir todo tipo de figuras con la plasticina:


Ahora se presentara paso a paso como crear por modelado de plasticina dos figuras:

1. La Rana Saltarina
La Rana Salatarina, tiene la cualidad de ser la de color verde más fuerte jamás visto en el pantano, además da los saltos más altos que sus amigos y amigas. Es una rana que pese a sus cualidades y diferencias es amable y aceptada por el pantano, vive una vida tranquila y feliz junto a todos los animales que viven en el pantano. 

Pasos para Moldear a La Rana Saltarina:

A. Moldear por separado cada parte del cuerpo:


B. Unir cada pieza, hasta formar el cuerpo, luego crear el suelo aplastando la plasticina:


C. Con materiales que tengas cerca dar texturas al suelo, en este caso utilizamos un corta cartón para dar relieve al pasto y la parte trasera de un pincel para dar movimiento al agua del pantano:


D. Finalmente poner a La Rana Saltarina sobre su ambiente creado:


2. El Panda Comelón:
El Panda Comelón, vive en lo más profundo de la selva, es tímido, no tiene muchos amigos y le tiene miedo a los humanos, su pasatiempo preferido es buscar por al selva el bambú mas sabroso que encuentre. Ha Comelón le gusta cocinar y preparar de diferentes maneras el bambú para buscar su mejor preparación y degustación.

Pasos para Modelar al Panda Comelón:

A. Lo primero que se realizara será su cabeza, para esto se debe moldear todo lo necesario, es decir, orejas, ojos, nariz y su cabeza, para luego unir cada pieza:



B. El siguiente paso es modelar el cuerpo, acá se realizaran los mismos pasos que se utilizaron para crear su cabeza:


C. A continuación realizaremos el bambú preferido de Comelón y un tronco donde lo disfrutara:


                                                                                                                                                              
D. Ahora se realizara el suelo y su textura:



E. Finalmente se unirán todas las piezas creadas sobre el suelo listo:



La Rana Saltarina y El Panada Comelón






Presentación Artes visuales

  Presentación En el presente portafolio, se expresarán las diversas actividades y experiencias artísticas realizadas durante el 4° semestre...